BILAN DE COMPÉTENCES

Finalité et objectifs pédagogiques

Ce bilan de compétences va vous permettre :

• Identifier et valoriser vos compétences, faire ressortir vos apprentissages de périodes éventuellement compliquées,
• Déterminer vos caractéristiques personnelles et comprendre votre mode de fonctionnement afin de vous aider à interagir en vous respectant,
• Identifier vos valeurs, mettre en lumière vos talents et vos motivations,
• Définir votre projet professionnel et vous appuyer dans sa matérialisation,
• Construire votre plan d’actions,

Contenu

• Phase préliminaire
  • Analyse de la demande du bénéficiaire.
  • Détermination du format le plus adapté à la situation et au besoin.
  • Définition conjointe des modalités de déroulement du bilan.
• Phase d'investigation
  • Bilan personnel et tests  d’orientation et de personnalité :
    Analyse du parcours personnel et professionnel, exploration des valeurs, centres d’intérêts, motivations et personnalité,
    Réflexion autour des équilibres de vie.
  • Exploration des voies d’évolution professionnelle possibles, analyse des compétences, identification des « possibles », définition du projet et du plan d’action.
• Phase de conclusion
  • Mise en place d'un plan d'actions.
  • Définition des modalités et étapes du ou des projets professionnels.

Public concerné/effectif

Nos bilans de compétences s’adressent à toute personne qui souhaite prendre du recul sur sa trajectoire professionnelle. Ils sont réalisés en individuel.

Prérequis

Aucun prérequis n'est demandé.

Moyens techniques et pédagogiques

Le bilan de compétence se déroulera dans une salle de formation équipée avec accès Internet.

Évaluation

L’évaluation est co-réalisée au cours des séances par la personne accompagnée et la consultante en bilans de compétences. Un rendez-vous de bilan et perspectives est proposé à 6 mois.

A l’issue du bilan de compétences, la personne :

• A objectivé et analysé des expériences professionnelles pour en retirer une liste de compétences et d’aptitudes,
• Peut identifier les postes et missions compatibles à sa personnalité, peut identifier ses besoins dans son environnement professionnel,
• Peut identifier ses sources d’énergie, ses ressources, ses valeurs, ses talents,
• La personne sait formuler son projet professionnel et a réalisé des enquêtes métier pour le confronter ;
• La personne a réalisé un plan d’action SMARTE calibré dans le temps,

Formatrice

Cette formation est dispensée par Aurore Front, coach et consultante en transition professionnelle, accompagnatrice de projets de l’Économie Sociale et Solidaire, formatrice à la création d’activités.